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杏林便宜的雅思培训机构,绍兴雅思备考众所周知，雅思阅读部分的考试对于考生来说往往存难度较大的文章内容，为了能更好的帮助大家，本文小编为大家介绍雅思阅读考试怎么做能提高效率。
雅思阅读考试怎么做能提高效率?
从雅思阅读题材角度来看：
雅思阅读文章通常分为生物，地理和社会科学三大类，不同类别包含的内容繁多，考生要熟悉了解。比如生物类题材是常考题材之一，常常涉及到动物的生活习性，基因研究，器官研究等。地理类题材有一定难度，所涉及的专业知识较多，范围也很广泛，如气象预测，沙漠化之类的。社会类题材可以说是一个比较大的范畴，包含众多小的分支，如教育，历史，考古等等。
当考生拿过试卷后，要将三篇文章的主标题，副标题，插图以及第 一句话全部浏览后，选择一篇从题材上自己比较熟悉和了解的文章先做，毕竟这样的文章背景知识和专有名词对于考生来说是相对熟悉的，做起题来就会容易一些。
从雅思阅读题型角度来看：
在雅思阅读考试中，如果考生对于三篇文章背景知识的掌握程度差不多的话，就可以在浏览完三篇文章所涉及到的所有题型之后，就可以选择一篇从题型上自己比较拿手的文章先做。
雅思阅读题型主要有八种，即list of headings，complete the sentences，answer short questions，picture filling，summary，multiple choices，matching，true or false or not given。
提升技巧
1、快速浏览全文
考生用1—2分钟大致浏览全文，以便掌握文章的结构。
2、解析题目
首先，无论遇到哪种题型，考生都应尽可能地找出一些关键词，以便迅速定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型有较深入的理解。
在后者，考生的注意力应放在归纳文章上，在进行核心词分类后，就要对文章的结构和每段的重心进行归纳与分析，找出各段的主题词，然后在段落的首句中找出相应信息。
3、注意词形变化
考生一定要特别注意词形变化、同(近)义词或是相关词，因为题目中出现的词不一定和文章中出现的词一模一样。
4、攻克单词和句子阅读
雅思阅读是考试一大难点，很多考生在阅读上失手。其主要存在以下几个难点：单词、句子阅读、阅读速度和考生主观臆断。
准备单词卡片，循环背诵一般雅思阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。
5、句子参考上下文，分析主谓结构
雅思阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。
特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。
6、学会做标记
雅思阅读追求速度与准确度的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。
快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。
以上就是小编给大家分享雅思阅读考试怎么做能提高效率的相关内容，希望文章里的这些信息能够帮助到大家。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
| 考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
| 考试报名费用 2020年1月开始雅思官方考试，杏林便宜的雅思培训机构,绍兴雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
| 考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
| 考试目的 IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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厦门雅思辅导，厦门雅思6分班，厦门雅思6.5分培训，厦门雅思7分班，厦门新航道雅思培训经典格言：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）。常用的雅思阅读练习方法有哪些?一直是大家比较关注的问题，那雅思阅读练习方法到底有哪些呢？下面新航道小编为大家整理出关于雅思阅读训练方法，希望大家可以认真阅读。
常用的雅思阅读练习方法有哪些?
雅思阅读读常用的阅读方法有通读和细读两种。通读是为了弄懂大意、细读是为了掌握具体内容。
首先阅读开头的段落，这部分介绍性的材料将会使我们熟悉作者将要讨论的主题思想。然后阅读下面各段的句话。这些句子可以使我们对文章内容有一个总体的概念再阅读最后一段，这一段帮助我们对所覆盖的材料作一概括。
雅思阅读训练方法有哪些?
我们要注意作者用来加以强调的一切：标题、黑体、斜体、图表、图画以及章节后面的问题。这种预读应进行得很快，这样我们可以把注意力集中在段落 大意或文章中心思想上，慢速的读者往往把注意力过多地集中在个别生词上，这样必然会影响我们对整个段落或整篇文章中心大意的理解。
在阅读过程中我们必然会遇到不认识的生词。但在一般情况下，三两个生词是不会影响我们对全篇阅读材料的理解。
其次要全面地重新细读全篇。第二遍阅读的速度取决于我们从对该材料的预读中所获得的信息和指导。例如，我们往往能够根据段落的句话或者主 题句来判断该段落的重要性。若该段落看起来是重要的，那就要仔细地阅读;若根据我们次的阅读，这个段落似乎不太重要，那么就可以略读，但不要完全跳过它。
此外我们的阅读方法是否适合作者的写作风格也是很重要的。在有些书里不少部分用黑体把主题标出来，请把这些标题作为理解内容的指南。章节后的 问题使我们了解这一章里包含的内容，当阅读时，努力使所读材料与我们已知原有关该标题的内容联系起来。
当我们继续阅读时自问这些简单的问题：为何(why)?什么(what)?谁(who)?何时(when)?何地(where)?怎样(how)?这种方法可帮助我们全神贯注于阅读上，因为当我们问这些问题时，我们作为一名读者正起着积极的作用。
一般说来英语阅读有精读(intensive reading)、泛读(extensive reading)和快读(fast reading)三种形式。
精读的任务在于传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章 结构、语言功能意念等)，训练基本语言技能(听、说、读、写、译)，培养初步运用英语进行交际的能力。
泛读的任务在于着重提高阅读理解能力;培养细致观察语言以及假设、判断、分析、归纳、推理论证等逻辑思维能力;培养速读能力以及阅读的兴趣，扩 大词汇量，增强文化背景知识。从用途上看，泛读的实用性最广。在实际生活里80% ～90%的阅读都是泛读。只有具有较强的、适应实际需要的泛读能力的人，才可以说具有阅读能力。
快速阅读则要求读者在非常有限的时间内迅速完成读者与作者书面交际的任务。在阅读过程中略过无关信息，筛选有关信息，利用标题、段落、主题句 和关键词语，辨认要点，迅速有效地获取重要信息。提高阅读速度进行快速阅读也有一些具体方法和技巧问题，如快速泛读、计时阅读、略读和寻读等。
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