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苍南UG产品设计企业内训
发布时间:2024-10-14        浏览次数:3        返回列表

苍南UG产品设计企业内训
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    6、大罩公、大身公在后模中的拆法和注意事项。7、斜顶、镶件等其它在拆公中的拆法与注意事项。8、后模电极数量过多,防止漏拆的方法。9、大身公与行位配合铜公的介绍。10、骨位电极的补强与加工。实例图解一、电池盖前模电极设计1、首先先将坐标放置于工件的中心,并对顶部大平面为基准面(电极设计坐标一般为四边分中,对大平面为零)。并将工件移至整个图档的中心位置(方便后面出图)。2、将产品打开覆于工件上,对比产品将产品裸露出来的面标记为红色面。这些面均为装配位置,在电极设计的时候需要重点注意。3、首先先将装配位置的电极设计出来,分析出此位置圆角大小为,由于此工件为淬火料,淬火后工件硬度为HRC48-52,因此后续使用,所以此位置选择放电加工。4、将其余四个行位装配位置一并设计出来,并挂上电极的基准台。由于这四个位置为装配位,后续涉及到钳工装配,因此为了方便后续飞模,所以将四个位置一并组合(此处使用来做基准台)。5、枕位位置电极。6、外观电极设计。7、整体外观电极。有些产品外观需镜面、细纹或者蚀纹,为了方便后续工艺,一般都会在外观位置设计一只整体电极来放电。8、出图纸。使用进行出图。 温州绿洲模具学校,UG模具设计,模具数控编程培训励志语:鸟不展翅膀难高飞。苍南UG产品设计企业内训。
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    技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相协调。“三个协调”提高了人才培养的针对性和实用性,学生能很快适应岗位需要并发挥作用,有效实现了人才培养与市场需求之间的对接,节约了用人单位的培养成本和时间,为企业储备和培养了大批基础理论扎实、动手能力强的应用性人才。提升思想素质确保人才培养质量当前,企业在强调员工专业技能的同时,尤其注重员工对企业的归属感和奉献意识。订单生作为企业的“准员工”,强化他们的企业文化教育,对于提高学生的专业素养,实现订单式人才培养的良性循环具有重要意义。绿洲模具培训学院实施订单生素质教育工程,在对订单生教育过程中,学院将企业文化教育融入到教育的全过程,定期邀请企业领导、专家、学者开展专题讲座,培养订单生热爱企业、扎根企业、奉献企业的感情,提升学生的交流沟通能力、组织协调能力、团队协作能力、实践运用能力和就业创业能力等,塑造“做人忠诚可靠,做事执着忘我”的品格素质品牌。这种特色鲜明的订单式人才培养模式为学院教育教学注入了新的活力,充分实现了企业、学校、社会、学生的互利与共赢。 温州绿洲模具学校,UG模具设计,模具数控编程培训励志语:如果你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。苍南UG产品设计企业内训。
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    添加新页面、新视图、添加细节视图)和外来文件引用的技巧方法◇编辑页背景(添加BOM、技术要求、表格、图框)◇Excel表格BOM等文件在在CATIA工程图◇模块中的快速引用◇定制图框模块(建立图框、技术要求等◇符合企业标准的catalog◇CATIA图纸文件保存、转换格式、打印设置◇CATIA绘图模块与AutoCAD的结合使◇用及与Pro/e的绘图模块优缺点比较◇图属性设置对总成图纸的影响◇增强场景在2D图纸中的应用◇塑胶、机加工、冲压件公差标准◇常用形位公差和孔轴公差配合介绍、◇尺寸链计算分析(极限公差、RSS公差计算及信号开关案例)◇实例练习:灯座部分,0299271支撑座练习◇…课程六:CATIA创成式曲面设计◇创成式曲面设计概述(延伸与线框设计、修补助手、自由曲面逆向设计等模块关系)◇绘制线框元素(点、直线、折线、基准面、投影相贯线、反射线、相交点线、平行曲线、二次曲线、倒圆角、桥接线、圆锥线、样条线、螺旋线、脊线、等参数线)◇生成曲面(拉伸、旋转、球面、偏移、扫描◇填补曲面、多截面曲面、混合曲面)◇曲面的编辑和修改(合并、修复、光顺曲线、分解、分割、修剪、恢复、抽取边界、抽取面、混合抽取、倒圆角、曲面转换、曲面延伸)◇曲面合并实例。 温州绿洲模具学校,UG模具设计,模具数控编程培训励志语:功成名就不是目的,让自己快乐这才叫意义。苍南UG产品设计企业内训。
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